每晚9：30停做作业！南宁一学校出新规

　　南宁市桂雅路小学桂花校区的学生家长黄女士说，这项措施对她的孩子影响不大。她女儿虽然已经六年级了，但平时作业并不多，

　　其实，作业熔断制度并非南宁市桂雅路小学教育集团首创。自从“双减”政策实施以来，全国各地已有多所学校采用这一制度。早在2023年2月，南国早报曾就这一话题采访过南宁的家长和老师，探讨过本地实施作业熔断制度的可行性。

　　南国早报全媒体记者注意到，教育部办公厅曾印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，强调小学生就寝时间的重要性，建议小学生就寝时间不晚于21:20，个别学生经努力到就寝时间仍未完成书面作业的，家长应督促其按时就寝，确保充足睡眠。

　　在采访中，记者发现南宁家长对作业熔断机制的态度各异。部分家长担心孩子会借此拖延写作业，等到9时30分以后就有理由不写了；另一些家长则表示羡慕和支持，并希望自己孩子所在的学校也能尽快实施，确保孩子有充足的休息时间。

　　同时，老师还布置分层作业，照顾到学生的不同需求。然而，部分孩子放学后还需参加补习班，晚上才开始写作业，加上拖延习惯，导致作业写到很晚。作业熔断制度将为这部分学生松绑，孩子能按时休息，不再担心被老师责备，家长也放心。

　　南宁师范大学教师教育学院副院长王文蓉强调，要真正帮助孩子成长，熔断机制得发挥正确的引导作用。

　　她指出，首先学校得加强课堂教学评价，根据孩子的学习情况来优化作业设计，这样才能真正减轻作业负担；其次，老师得引导孩子理解作业与当天学习内容巩固的关系，训练孩子写作业的专注度，学会自我检查，这样他们就能在规定时间内完成作业，巩固学习成果，提升能力。另外，作业熔断机制把“熔断”的职责交给了家长，学校应和家长多沟通，引导家长理解熔断的目的，形成合力，利用这个机制引导孩子养成良好的写作业习惯，学会管理时间。家长得督促孩子在规定时间内完成作业。

　　王文蓉还提到，作业熔断机制并不是解决所有问题的万能方法，对于那些不能在规定时间内完成作业的学生，学校还得进行情况评估，给他们提供个性化的指导。